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音樂是“聲音的藝術(shù)”，它不同于繪畫，雕塑.詩歌、文學(xué)，沒有看得見的形象，也不能用文字來表達(dá)，它是用聲音來表達(dá)藝術(shù)形象的。音樂又是“聽覺藝術(shù)”，它不僅在于聲音的高低、節(jié)奏的準(zhǔn)確……更重要的是表達(dá)內(nèi)心對藝術(shù)形象的音響想象。隨著這種內(nèi)心的感受，就形成耳朵對音響圖像的追求。這種內(nèi)心聽覺趣敏銳越發(fā)展，就越有助于音樂的表現(xiàn)。涅高茲曾說過：“聽覺越是遲鈍，所演奏的聲音和表現(xiàn)的內(nèi)容就呆板。”從小接觸鋼琴，就要培養(yǎng)他們有敏銳的聽覺能力，尤其是那些預(yù)定要從事音樂專業(yè)的孩子們，必須在童年培養(yǎng)起良好的聽覺習(xí)慣。

 傾聽你彈奏的聲音，掌握好所彈力度的分寸。樂譜上的"P"、“P”，是強(qiáng)，弱的標(biāo)志，這是很多孩子都知道的，但常常理解不全面，樂譜上的力度標(biāo)志“mf”、“f”、“ff”及“PP”、“p、“mP”等，都不是絕對的。無論是觸鍵的方法，掌握的分寸，都應(yīng)服從你所彈奏樂曲要表達(dá)的內(nèi)容。同樣的抒情樂曲，如勃拉姆斯的《搖籃曲》，表現(xiàn)了恬靜的安睡、親切的期望。而舒曼的《第一次喪失》則表現(xiàn)一種傷心、失望和嘆息;至于格里埃爾的《早晨》則表現(xiàn)了黎明時太陽升起和大自然色彩的絢麗多變，十分迷人…-..這些不同性質(zhì)的抒情樂曲，力度標(biāo)志都是“P”，但它們之間所表達(dá)的情感是多么的不同。同樣，在表達(dá)雄偉、熱情、激動、洶涌澎湃、悲壯等不同性質(zhì)的樂曲中，力度記號都是“f”，它們之間區(qū)別也很大。因此，當(dāng)你彈奏一首樂曲或練習(xí)曲之前，一定要想好用什么聲音、什么速度，有哪些強(qiáng)弱表情，在什么地方減弱或加快……前提是對樂曲要有正確的理解，要有敏銳的內(nèi)心聽覺。

 要求彈奏時用“音樂的語言”來表現(xiàn)作品內(nèi)容。“音樂的語言。和人的語言是一致的，人們說話時有呼吸，情緒有高漲和低落，有問話和答句，有驚奇和焦慮……在演奏時同樣能表達(dá)這些語言。傾聽這些語音的高低.注意樂句上的換氣(呼吸)，形成有邏輯的音樂句逗，使音樂有發(fā)展的高潮，才能生動地表達(dá)內(nèi)容。

        總之。敏感的聽覺來自豐富的內(nèi)心要求，有了要求.就會產(chǎn)生一系列的形象，才能塑造出美好的藝術(shù)形象。