尋找一位適合自己孩子所學(xué)習(xí)樂(lè)器的老師。老師對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，一位好的老師可以培養(yǎng)出眾多人才，這是學(xué)生成才的前提。所以，在孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器之前，可以多找?guī)孜焕蠋煛霸囌n”。簡(jiǎn)單了解各個(gè)老師的授課方法和習(xí)慣，讓孩子選擇一位自己信任的老師。在選擇老師的時(shí)候，家長(zhǎng)不要過(guò)于聽(tīng)信于社會(huì)上對(duì)于某位老師的評(píng)價(jià)。也許，這位老師本身的能力很強(qiáng)，但不知如何將知識(shí)教授給學(xué)生，這樣的老師并不是一位能傳授知識(shí)的合格老師。老師確定后，家長(zhǎng)應(yīng)在學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)跟老師溝通，將孩子的真實(shí)學(xué)習(xí)感受傳遞給老師，以便讓老師及時(shí)做出適應(yīng)學(xué)生個(gè)體的教學(xué)方法的改動(dòng)。

第四，扎實(shí)練好基本功。

學(xué)習(xí)不要以考級(jí)和比賽為目的。現(xiàn)在社會(huì)上存在一種不好的現(xiàn)象，有些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)樂(lè)器就是為了考級(jí)，為了比賽得個(gè)好成績(jī)。其實(shí)，考級(jí)和比賽只是促進(jìn)學(xué)習(xí)樂(lè)器的一種手段，絕對(duì)不是目的。所以，家長(zhǎng)不要一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)速度，不要過(guò)度重視考級(jí)成績(jī)和結(jié)果。其實(shí)，學(xué)習(xí)的過(guò)程和孩子練好基本功更重要。

第五，持之以恒堅(jiān)持練。

要把控好學(xué)習(xí)時(shí)間，制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)時(shí)間根據(jù)家庭的具體情況來(lái)定，時(shí)間的長(zhǎng)短也可根據(jù)孩子的業(yè)余時(shí)間來(lái)定，可以是半小時(shí)，也可以是四十分鐘，但是必須保證每天練習(xí)，讓孩子養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。