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藝術(shù)教育是國(guó)民素質(zhì)教育的一種。它不只是單一的學(xué)習(xí)彈奏技巧,更重要的是要學(xué)會(huì)一種音樂(lè)思維的養(yǎng)成,學(xué)會(huì)對(duì)音樂(lè)和美好的鑒賞及領(lǐng)悟能力,另外還可以培養(yǎng)孩子的意志力、自覺(jué)性和主動(dòng)性。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,除了在教室里學(xué)習(xí)新知識(shí),在自家刻苦學(xué)習(xí)外,還有一種鍛煉方式,就是讓參與各類(lèi)大型的比賽和演出,這是一種基于藝術(shù)活動(dòng)來(lái)鍛煉孩子的方法,從中潛移默化地影響或改變孩子的身心與思想的發(fā)展。
第一、鍛煉孩子站上舞臺(tái)的勇氣
無(wú)論是演出還是比賽,都是有舞臺(tái)的,讓孩子站在人群中央,面對(duì)不同的眼神、表情,鍛煉他們勇敢的心理,逐漸戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼,最終敢于面對(duì)公眾,坦然鎮(zhèn)靜成熟地表現(xiàn)自我。
第二、適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?/span>
比賽本身就有高低之分,在比賽活動(dòng)中難免會(huì)出現(xiàn)發(fā)揮不好、成績(jī)不理想,本身水平存在差異的情況,在這種天然的條件下對(duì)孩子適當(dāng)進(jìn)行挫折教育,能加強(qiáng)孩子成長(zhǎng)后面對(duì)人生挫折的心態(tài)和處理方法。讓孩子能夠正確看待自己的失敗,不屈不撓,重新再來(lái)
第三、學(xué)會(huì)欣賞他人
在比賽過(guò)程中對(duì)比自己優(yōu)秀的選手抱有一種學(xué)習(xí)、欣賞的心態(tài),而不要徒生嫉妒心或者過(guò)分的失落感。這樣易于培養(yǎng)孩子健康的心性、寬廣的胸懷
第四、塑造自信心
自信心,是孩子成長(zhǎng)中必須具備和保持的一種積極的心態(tài)。多次參與演出的孩子,明顯與少參加比賽演出的孩子不同,舞臺(tái)上自信的眼神、鎮(zhèn)靜的內(nèi)心、坦然的表情都是多次鍛煉出的結(jié)果。沒(méi)有人天生可以淡定自若地站在舞臺(tái)上,這需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練和磨合,也是我們素質(zhì)教育里的重要一環(huán)