中級階段：用得較多的有韓林申等編的《鋼琴基礎(chǔ)教程》第三、四冊，車爾尼的《鋼琴快速練習(xí)曲》（作品299號）、《鋼琴練習(xí)曲50首》（作品740號），克拉莫的《鋼琴60首練習(xí)曲》，格里格的《鋼琴抒情小品》，門德爾松的《無詞歌》，柴科夫斯基的《四季》，肖邦的《夜曲》等；此外，還可以選一些巴赫的鋼琴復(fù)調(diào)作品，如二部、三部、四部創(chuàng)意由，《法國組曲》，《十二平均律鋼琴曲集》等作為教材。

    這里還要著重強調(diào)，學(xué)習(xí)鋼琴最重要的問題之一就是放松，應(yīng)絕對避免僵直、緊張或不自然。學(xué)生在學(xué)技術(shù)之前，要姿勢舒展而松馳。要想獲得手指的準確性與獨立性，只有用強重音來彈音階，通過這樣的反復(fù)練習(xí)可使每個手指具有絕對的控制能力。

    學(xué)習(xí)中不能滿足于“照譜彈沒錯”的識譜視奏水平，要弄清并真正理解作品的內(nèi)容與音樂形象，適應(yīng)作品的調(diào)性、拍子、音樂表情及力度變化等，當(dāng)然更要注意音樂的句逗（有些鋼琴教師叫“呼吸”）、段落的體現(xiàn)，這樣才能正確地解釋與表達作品。所以，學(xué)習(xí)鋼琴的人，除了要熟悉作品、體驗形象而天天練琴外，還要注意適當(dāng)?shù)亻喿x一些小說、詩歌、經(jīng)典著作及藝術(shù)文獻；經(jīng)常去聆聽音樂會，觀看文藝演出與藝術(shù)性較高的電影、電視；還要爭取機會參加伴奏、四手聯(lián)彈、獨奏等業(yè)余文藝演出。因為，這樣可以幫助自己培養(yǎng)適合于創(chuàng)造性思維的情緒，獲得相應(yīng)的演奏技能，提高本人的演奏水平；并且還可以開闊藝術(shù)視野，有助于豐富樂思與音樂藝術(shù)趣味，有助于正確而深刻地解釋和表達自己所演奏的作品。