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第十四期索奈克會告訴你：
從孩子3級練習以后，就要不斷的強調連奏練習中的重心轉移，不是一個手指一個手指的出力，而是一個手的重量，集中到一個手指之后（的力量），向其他手指力的轉移，要教會孩子體會這個過程，慢練，去感覺。
附斷奏注意：掌關節不要掉，上抬的時候要自然，落鍵要穩，要準，在下鍵之前就已經知道位置，落下不要猶豫，直接落下（前提要準備好落鍵的位置），左右手互相對比，掌關節要支撐起，手腕要低些。（腕子、高抬、支撐三點要注意。）。
連奏抬指：虎口張開，支撐起，向上抬，開始力量轉移這個過程。要去體會。
記住音樂是連續的，小節線不是音樂的段落。休止符才是。但要保持“意”的連續不斷，音斷意不斷。
普通人，學知識、學經驗；聰明人，學技巧、學方法；高明人，學思想、學智慧。
每個人都可以成為高明人，但有誰一開始就是高明人呢？
學習一門藝術要一步一個腳印的走。要扎扎實實的去學習。領悟不到不是問題太難，是自己悟性不到。
授人以漁 授人以欲 授人以愚 授人以娛。
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