第四期索奈克會告訴你:
從鋼琴家的立場看,手的幅度,手指間的伸張力,手指關節的彈性是具有決定因素的。而這些,趁年幼,手的關節和骨膜都還柔軟時,就加以有效的訓練,對于制造一雙鋼琴家的手,是有極大的用處的。許多家長想讓孩子學習鋼琴,但是不知道讓孩子幾歲學最好。醫學家發現,音樂家的大腦比普通人要發達得多,特別是大腦左半球容量比普通人多。左右腦之間的纖維也比普通人粗。
而這些腦生理特征在7歲前就開始學音樂的人腦中表現得更為突出。有人對參加1966年舉行的第三屆柴科夫斯基國際鋼琴比賽的33位鋼琴家始學鋼琴年齡進行了調查。其中兩歲開始的1位,三歲開始的3位,五歲的6位,六歲的8位,七歲的7位,八、九、十歲的各1位。由此得出:三至七歲年齡段學琴的鋼琴家占85% ,該年齡段可視為開始學琴的最佳年齡段
可見,從三歲到七歲都是幼兒學琴的黃金時期。具有關專家調查,人的一生有兩個重要的音樂才能發育期:一是學前的2 -6歲,二是學生期的12一15歲。就學習鋼琴而言4一5歲的兒童已經有了一定的綜合能力和自制力,是開始學習鋼琴及其他樂器的最佳時期。但是幼兒心理學又告訴我們:三四歲幼兒的有意注意只有五至十分鐘,五、六歲也不過最多二十分鐘左右。所以在對兒童的鋼琴教學中,不但要求鋼琴教師掌握正確而嫻熟的鋼琴演奏技能,更要重視兒童的心理、生理特點。使兒童在學習這門課的過程中產生持久的興趣,從而自發地產生對學習的要求,并從中得到激勵和鼓舞。我們也要根據每個孩子的具體情況進一步具體的確定孩子的學琴年齡,畢竟每個孩子都是不一樣的。